Recuperación y Enriquecimiento del Suelo.
- 21 ago 2016
- 3 Min. de lectura
Como les anuncié, este blog es una puerta abierta para compartir experiencias y conocimiento edificante; por eso quiero que conozcan el trabajo realizado por la Licenciada Esperanza Pico Tapias, docente de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga, quien ha convertido un problema en una fuente de aprendizaje y de formación de valores ecológicos, durante los últimos tres años.
Esperanza observaba a través de la ventana del aula de clase el hermoso aspecto de los árboles, sin embargo, la superficie, no la veía igual; por lo cual decidió llevar una muestra al Laboratorio de Suelos de la UIS para un análisis físicoquímico, el cual arrojó como resultado una deficiencia en materia orgánica. Con este primer paso, nos enseña que debemos ser OBSERVADORES, para poder ver las necesidades existentes en nuestro entorno, y además, NO ser indiferentes, sino tomar ACCIÓN en busca de SOLUCIONES.
Viendo la necesidad, la docente decidió trabajar en la recuperación del suelo por medio del enriquecimiento en materia orgánica, para lo cual utilizó el compostaje. En la preparación del compost, los estudiantes tuvieron un amplio aprendizaje sobre el uso de las herramientas para el volteo permanente del compost, la presencia de organismos en el compost, identificación y clasificación de algunos insectos y su función en la descomposición de materia orgánica, y algo muy importante: Que no todo lo que llamamos "basura", es basura; hay muchas cosas que podemos utilizar, en este caso, las hojas secas que caen de los árboles, con las cuales se realizó el compostaje, los vasos desechables que fueron recogidos para la siembra de plántulas, ente otras.
Una vez obtenido el compost, después de 4 meses que tomó su preparación, se inició la huerta urbana con la siembra de verduras, plantas medicinales y ornamentales alrededor de los árboles, de la cual ya han cosechado los niños; quienes además han aprendido acerca de la siembra, crecimiento y desarrollo de las semillas. Como parte de este proyecto, se construyó un prototipo para aprovechamiento de agua lluvia para el riego de la huerta, con el fin de ahorrar el agua potable. También han aprendido sobre la importancia del agua para la preservación de la vida no solo humana, sino también vegetal y animal.
Este proyecto Pedagógico realizado como labor de campo, enriquece el aprendizaje científico de una manera que no puede lograrse dentro del aula de clase; hace que los niños aprecien y valoren las cosas verdaderamente importantes; los hace conscientes de que para cosechar, primero hay que sembrar, y que las cosas que deseamos, requieren nuestro esfuerzo. Además, permite no solo desarrollar talentos y competencias que forman el pensamiento científico, sino que le da vida y enaltece los VALORES que tanto mencionamos, y que muchas veces se quedan en el papel.
La satisfacción que produce el deber cumplido, es otro beneficio que recibimos cada vez que logramos hacer cosas que marcan una diferencia positiva, y dejan huella en la vida de otras personas, como lo hará este trabajo en la vida de estos estudiantes de 7º y 9º grado. Queremos exaltar la labor de quienes han acompañado significativamente y de manera desinteresada a la Lic. Esperanza Pico en esta labor; especialmente al Ing. Agrónomo Otto Hugo Ríos Garrido y al ingeniero Benjamín Mancera.
Esperamos que en este sitio, cada día aparezcan más Constructores de Sueños, por Amor a la Vida. Los esperamos.
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